这个不需要引导，幼儿园老师应该及时响应孩子的需求，而不是刻意锻炼孩子，这不是“锻炼”刻意做到的。频繁的挫折，只能让孩子更退缩，而不是更主动。
孩子是否敢表达自己的需求和个性有很大的关系，在个性一定的情况下，孩子的主动主要来自于成功经验的支撑。如果老师真的愿意帮助他，或者喜欢他，那就应该老师主动询问，而不是孩子发问。
看来，你还需要和老师处好关系，不要在意孩子如何。关系好了，她们就不应付你了。